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Module 2

Prompt Engineering : Écrire des instructions efficaces

Un bon prompt = un bon résultat. Apprenons la recette magique.

⏱️ 30 minutes 🎯 Niveau Débutant 🛠️ Atelier Flash inclus

Pourquoi le prompt compte tant ?

Testez la différence vous-même avec le 💬 en bas à droite !

❌ Mauvais prompt

"Fais-moi un cours sur les fractions."

Résultat : générique, trop long, pas adapté.

👆 Cliquez pour voir le résultat réel

❌ Ce que l'IA a répondu

"Les fractions sont des nombres représentant une partie d'un tout. Elles se composent d'un numérateur et d'un dénominateur..."

Problèmes :
• 5 paragraphes sans structure
• Niveau indéterminé (lycée ? CM1 ?)
• Pas d'activités concrètes
• Pas d'évaluation
• Inutilisable en l'état

✅ Bon prompt (RTFC)

                                        "Tu es un professeur des écoles

                                        spécialisé en mathématiques.

                                        Prépare une séquence de 3 séances

                                        sur les fractions pour une classe

                                        de CM1 (8-9 ans).

                                        Format : tableau avec objectifs,

                                        matériel, déroulement et évaluation.

                                        Contrainte : intègre des manipulations

                                        concrètes."

👆 Cliquez pour voir le résultat réel

✅ Ce que l'IA a répondu

Séquence : Les fractions en CM1

Séance 1 : Découverte
Objectif : Comprendre 1/2, 1/4
Matériel : Pizzas en papier, ciseaux
Déroulement : Découpage + collage...

Séance 2 : Reinvestissement...

✅ Utilisable immédiatement !

🧪 Expérience : Copiez le mauvais prompt, puis le bon prompt dans le chat 💬. Comparez les résultats. Le changement est radical !

La structure RTFC

Rôle - Tâche - Format - Contraintes — Cliquez sur chaque carte !

R Rôle

Qui est l'IA dans cette conversation ?

"Tu es un professeur de SVT en collège..."

👆 Cliquez pour l'astuce

💡 Astuce Rôle

Plus c'est précis, mieux c'est !

❌ "Professeur"
✅ "Professeur de SVT en collège, spécialisé en géologie, style enthousiaste"

T Tâche

Que doit-elle faire exactement ?

"Rédige 5 questions de compréhension..."

👆 Cliquez pour l'astuce

💡 Astuce Tâche

Une seule tâche par prompt !

❌ "Fais un cours ET un quiz ET des exercices"
✅ "Fais un cours" → puis itérez

F Format

Comment doit-elle présenter le résultat ?

"Sous forme de tableau, en markdown..."

👆 Cliquez pour l'astuce

💡 Astuce Format

Soyez explicite !

❌ "Fais-le bien"
✅ "Tableau avec 3 colonnes : Concept / Définition / Exemple"

C Contraintes

Quelles sont les limites ?

"Maximum 200 mots, niveau CE2..."

👆 Cliquez pour l'astuce

💡 Astuce Contraintes

Quantifiez tout !

❌ "Pour des jeunes"
✅ "Pour des élèves de 8-9 ans, vocabulaire simple, 150 mots max"

Le Rôle : Pourquoi ça change tout

Même question, deux rôles → deux réponses très différentes. Comparez !

🧑‍🔬 "Tu es un scientifique"

"Explique la photosynthèse."

Photosynthèse : mécanisme biochimique

"Processus biochimique convertissant l'énergie lumineuse en énergie chimique. Réaction : 6CO₂ + 6H₂O + lumière → C₆H₁₂O₆ + 6O₂. La chlorophylle absorbe les photons dans les thylakoïdes des chloroplastes..."

→ Langage technique, équations, vocabulaire spécialisé

🧙 "Tu es un conteur pour enfants"

"Explique la photosynthèse."

La magie des plantes 🌱✨

"Imagine que chaque feuille est une petite cuisine magique ! La plante mélange de l'eau (qu'elle boit par les racines), de l'air (qu'elle respire par ses feuilles) et du soleil (qu'elle attrape avec ses pétales). Et hop ! Elle fabrique de la nourriture toute seule ! C'est son super-pouvoir !"

→ Ton ludique, métaphores, personnification

💡 Astuce : Plus le rôle est précis, plus la réponse est adaptée. Testez dans le chat 💬 : "Tu es un scientifique. Explique la photosynthèse." puis "Tu es un conteur. Explique la photosynthèse."

Donner des exemples (Few-Shot)

Montrer à l'IA ce que vous attendez avec 1-2 exemples améliore drastiquement la qualité.

                        # Exemple de prompt avec few-shot

                        "Tu es un professeur de français. Crée des exercices de conjugaison

                        au présent de l'indicatif pour des élèves de CE2.

                        Voici le format attendu :

                        Exemple 1 :

                        Phrase : Le chat (manger) sa croquette.

                        Réponse : Le chat mange sa croquette.

                        Exemple 2 :

                        Phrase : Les enfants (jouer) dans le jardin.

                        Réponse : Les enfants jouent dans le jardin.

                        Crée maintenant 10 exercices similaires sur les verbes du 1er groupe."

🎯 Pourquoi ça marche ? L'IA détecte le pattern et reproduit la structure, le ton, le niveau de difficulté.

Itérer : L'art du perfectionnement

Ne repartez pas de zéro ! Affinez votre prompt en fonction de la réponse.

🔄 Round 1

"Crée un quiz sur la Révolution française."

→ Trop général, 20 questions, trop difficiles

🔄 Round 2

"Raccourcis à 10 questions et adapte-les au niveau 4ème."

→ Mieux, mais pas de QCM

🔄 Round 3

"Transforme-les en QCM avec 4 propositions chacune. Ajoute la réponse correcte à la fin."

→ Parfait ! 10 QCM, niveau 4ème, avec corrigé.

💡 Règle : Chaque conversation est une collaboration. L'IA a une mémoire de contexte dans la même discussion.

🛠️ Atelier Flash : Construisez votre prompt RTFC

⏱️ 10 min

❌ Prompt initial (à améliorer)

"J'ai besoin d'exercices pour mes élèves."

Cliquez sur chaque bloc pour découvrir son exemple :

👤 RÔLE → 📝 TÂCHE → 📐 FORMAT → ⚡ CONTRAINTES

👆 Cliquez sur un bloc pour voir son exemple

🧩 Questions à se poser

Quel est mon rôle ? (prof de quoi ?)
Quelle est la tâche exacte ?
Quel format je veux ? (QCM, tableau ?)
Quelles contraintes ? (niveau, durée, thème)

✅ Exemple de résultat

                                        "Tu es professeur d'histoire-géo

                                        en 3ème. Crée un QCM de 8 questions

                                        sur la WWII (1939-1945).

                                        Format : Q + 4 réponses A/B/C/D

                                        + réponse en gras.

                                        Niveau : brevet.

                                        Inclus 1 question Résistance

                                        et 1 sur le Débarquement."

👆 Cliquez pour voir le résultat de l'IA

🎯 Résultat obtenu

Q1. En quelle année a commencé la WWII ?
A) 1938 B) 1939 C) 1940 D) 1941

Q5. Quel événement du 6 juin 1944 marque le retour des Alliés en France ?
A) La bataille de Stalingrad
B) Le Débarquement de Normandie
C) La libération de Paris
D) L'opération Barbarossa

✅ 8 questions prêtes à l'emploi !

🧪 Testez maintenant : Ouvrez le chat 💬 et envoyez votre prompt RTFC. Comparez avec le résultat du mauvais prompt !

Anti-patterns : Les erreurs classiques

❌ À éviter

Trop vague : "Parle-moi de la géométrie"
Trop long : 500 mots de contexte inutile
Plusieurs tâches : "Fais un cours ET un quiz ET des exercices"
Langage ambigu : "Fais-le bien" (qu'est-ce que "bien" ?)
Manque de format : pas de précision sur la présentation

✅ À privilégier

Précis : "Explique le théorème de Pythagore"
Concis : contexte essentiel uniquement
Une tâche à la fois : itérez ensuite
Mesurable : "En 200 mots, pour des 10 ans"
Formaté : "Sous forme de tableau"

Récapitulatif Module 2

🧪 La formule magique : RTFC

Rôle → Tâche → Format → Contraintes

🎯 Few-Shot : Montrez 1-2 exemples du résultat attendu

🔄 Itération : Affinez progressivement, gardez le contexte

⚡ Précision : Un prompt spécifique = un résultat spécifique

📝 Format : Toujours préciser la présentation souhaitée

Module 2 ✅ → Prochaine étape : Le Context Engineering